В донских школах, колледжах и техникумах пройдут Национальные сопоставительные исследования качества образования

С 12 октября по 29 октября в Ростовской области пройдут Национальные сопоставительные исследования качества общего образования. В них примут участие школьники 22 общеобразовательных организаций и студены 7 учреждений среднего профессионального образования.

Национальные сопоставительные исследования проводятся для оценки достижения школьниками и студентами личностных, предметных, метапредметных результатов освоения основных образовательных программ, оценки воспитательной работы образовательной организации, а также оценки уровня функциональной грамотности обучающихся.

Целевая группа исследования — обучающиеся 6-10-х классов (выборка классов формируется федеральным организатором рандомным способом):

            12-14октября – обучающиеся 8,9,10 классов напишут анкетирование по оценке воспитательной работы ОО;

            20,22 октября – обучающиеся 6,9 классов напишут диагностическую работу по оценке уровня функциональной грамотности (математической, читательской, естественно-научной) и прохождение анкетирования.

            27,29 октября – обучающиеся 7,10 классов и СПО напишут диагностическую работу по оценке уровня функциональной грамотности (финансовой) и прохождение анкетирования.

Варианты проверочных работ формируются для каждой образовательной организации индивидуально, в соответствии с описаниями диагностических работ и примерами заданий. Продолжительность написания работы составит два урока, не более чем 45 минут каждый, онлайн в компьютерном формате. НСИ не требуют специальной подготовки обучающихся, персональные данные участников не собираются, не обрабатываются и не используются. Обучающиеся с ОВЗ принимают участие в НСИ только с согласия родителей (законных представителей) и с учетом особенностей состояния здоровья и психофизического развития.

Результаты НСИ не влияют на перевод в следующий класс, годовые отметки, на получение аттестата, а используются в обобщенном виде, для непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития системы образования Российской Федерации.